鼻頭「向陽」一日行

amy 於 2009, 10月 14 - 10:35 發表
2009/10/14

撰文:經修

風塵僕僕地和工作室的教學夥伴,開車來到了海天一色的東北角,不是偷閒享受一日的海洋之旅,而是今天安排的教學行程,是位在鼻頭角港口隧道旁,順著山路蜿蜒而上的 「鼻頭國小」。

剛到學校就正好碰到學生的放學路隊,看著小朋友發亮的眼神和陽光般的膚色,好奇的我向其中一位小朋友問路:順著學校旁的山徑會走到哪裡?小朋友興奮的回答我說:會走到山腳邊的社區和海岸邊釣魚的地方!這樣的答案讓我也眼睛一亮,腳步也差點跟著小朋友一起回家了。回過神來這並非是今天的來這兒的目的,感受著中午炙熱的東北角陽光,心中放下了擔心,因為當天早上出發前台北市還是呈現毛毛飄雨的天氣…

而今天的重點是要和老師們一起來操作「太陽能鍋DIY」的課程,如果沒有了主角太陽,就會少了當下完成課程實驗,給人的味蕾期待,而這次參與課程研習的老師們約有10來位,到校園中乍見前乾華國小的秦主任剛轉任在此服務,在他親切的招呼聲中,也化解了我們初來乍到的陌生。

課程開始前,我們事前準備的箱型和摺疊型的太陽能鍋,在架設的同時,炙熱的陽光讓鍋內的溫度計在十分鐘內,就飆升到100度左右,透過事先準備擺放的生雞蛋,在與教師們操作完今天的課堂研習之後,很高興如預期般,讓老師們嚐到 香氣四溢滿滿的太陽蛋!老師們也紛紛從手上這顆陽光蛋的賞味開始,想要嘗試研發更多的美味佳餚。

在今天的課程當中,最重要是讓老師親手DIY自己簡易版的太陽能鍋,透過老師自己動手做的學習見證,身邊的太陽能的利用,真的不需要有太高的技術門檻,只要學得淺顯易懂的原理,再搭配生活中隨手易取得的素材,老師們就能透過課程操作,日後就能成為帶領孩子們,成為製作太陽能鍋的種子老師,更可以為節能少碳的工作,擁有更多有趣的方式去推動和落實。

課程之後,秦主任帶著我們認識校園,一方面並告訴我們校園中所擁有的天然資源,還有對學校未來推動能源教育的願景如:微型水池風車,水撲滿概念的面海廁所,太陽能鍋的辦桌學校…等等的構思,也希望獲得校長和老師們的全力支持更讓我們對鼻頭國小未來的能源教育,和校園景觀增添了不少的期待和想像。

在走校中常看到學校的改變,是需要全校的每一位成員去孵夢,和一步一腳印去實踐的,以往走過的每一所校園點滴,其實也在心裡埋下小小的希望種子,期待在不久的未來,都能夠在我們拜訪學校之後,有機會再回來看看學校的改變和成果,這也是此次來到鼻頭國小,與老師們和湛藍的東北角揮手話別後,內心所留下的深深期待…。

回應

訪客 | 2009, 10月 15 - 10:02

即便在網路發達的時代,
太陽鍋的宣導使用還是得親自感受
才會有體會

對大地旅人的用心與工作人員不辭旅程遙遠
用心分享節能減碳的觀念與做法
個人深表敬佩

訪客 | 2009, 10月 29 - 17:37

這篇文章讓我眼睛一亮,真想體驗一下太陽能鍋的製作,如不造成困擾能麻煩您把作法教導一下嗎?非常感恩為這大地付出的所有人,也謝謝您...
我的E-mail:bellbill@pchome.com.tw

訪客 | 2010, 1月 3 - 17:43

你好~看完此篇文章,真的感覺不錯,能夠利用太陽能來做東西,真的可以省下很多能源與減少很多相關汙染,你們真的很棒!!
加油~~

對了~對於此篇文章,深感興趣,我也想體驗一下太陽能鍋的製作過程,能否把相關的製法介紹給我呢,感謝你們的付出,謝謝!!
我的mail:u03jo3@yahoo.com.tw

amy | 2010, 1月 3 - 22:17

樓上兩位朋友好:

如果您對太陽能鍋的製作有興趣,您可以參考我們的太陽能鍋教學課程:earthpassengers.org/product/168

或亦可參考摺疊型太陽能鍋:earthpassengers.org/product/117。內附的海報有詳細地解說作法唷。

感謝您~

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