綠色學校

自2007年初起，我們的能源教育輔導計畫即開始推動全校式經營的能源學校客制化輔導工作，其中台北縣三峽的建安國小即是我們一直合作的對象之一。學校在全校式經營的模式下成立建安省政府，將學校師生分為 省水廳 、省電廳、省新聞處(負責節能相關文宣)、 省廢廳(負責記錄學校垃圾與資源回收量)以及省聯合社(發展節能相關的產品例如廢油肥皂、 廢油清潔劑 、絲瓜菜瓜布等)來推動全面的節能工作 。

敬愛的朋友：
本活動因故延期，新工作坊時間將於近日公佈，歡迎有心團隊先行組隊。

by 雅容
氣溫陡降，陰雨連綿，一年一度的梅雨季又來臨了。聽著窗外的滴滴答答，突然想起，這陣子惠文國小不是要舉辦能源教育週嗎？孩子們還有太陽能車和太陽能鍋競賽，不曉得有沒有趕在梅雨之前，順不順利呢？

教育、行為改善、學校設備（如：遮陽板）、綠化或建築的改造（如：通風的改善）等，都能夠減少能源的消耗、且不犧牲師生使用的舒適度，同時更能為學校減少經費的支出。本表單的目的是為了協助學校檢視目前的能源使用狀況與改善需求，並進一步思考如何聰明管理學校的能源使用。

閃亮亮「能源之煋」教師招募時間延長至3/31（星期一），讓更多老師有準備時間，審查結果公告與說明會時間會再另行公佈，選拔會及選拔公告則不變，歡迎大家報名！！

煋煋之火，足以燎原～
與我們一起點燃能源教育之火，讓你終結流浪，再現風華！

你是渾身是勁、卻懷才不遇的待業教師？
你是身經百戰，期待風華再現的退休老師？

綠色學校掛牌申請及達成的過程可以是凝聚校內師生、家長投入校園環境教育甚至社區環境照顧的契機，因此，在學校提出申請之際，誠摯建議貴校能於公開場合向全校說明綠色學校的意涵、學校現有的基礎，更可深入地與師生討論今年學校可及的努力目標，並於目標確定後，將其張貼或公告於校園內顯著的之處，作為彼此相互提醒及努力達成的共同目標！

當你還是孩子的時候，有沒有夢想過學校要變成什麼樣子？

鞦韆多一點，就不用總是要跟別的同學搶？籃球場大一點，才不會被隔壁飛來的網球打到？教室後面的樹叢茂密一點，可以和好朋友躲進去講悄悄話？

我記得，我希望水溝式廁所變成馬桶，才不用捏著鼻子努力在一分鐘內上完廁所。

全台灣的孩子大概都只能做做夢吧，不過，宜蘭人文國小的小朋友，卻有機會和老師們一起實現夢想！

誠摯邀請大家參與2008春季伙伴聚會，一同集思廣益生態、節能、省資源，且富函教育意涵的綠色戶外教學如何邁步前行？

(一) 前 言

綠色學校是指願意並且採取具體行動，建構一個有生態思維、關懷尊重、行動學習的學校。

台灣綠色學校自民國八十七年開始，推動迄今，主要朝向四個面向來推動：1.學校的環境政策與管理計畫、2.學校的校園建築與戶外空間、3.學校的教育計畫與教學、4.學校師生的生活。

分享石牌國小的太陽能鍋DIY

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